期刊专题

10.16298/j.cnki.1004-3667.2016.02.16

医教协同理念下医学教学基地的建设与思考

引用
医教协同是培养医学人才的有效途径.学校、医院双方在合作教育过程中存在诸多问题,包括教学模式与人才培养目标不相适应,教学内容与岗位需求不能完全对接,学校教学管理和医院行政管理不协调等.国际医学教育改革中,医教协同培养人才有很好的经验.温州医科大学借鉴国际医教协同理念,在院校合作基本路径、双赢共享基本准则、协同育人根本任务等方面做出了共建医学教学基地、构建医教相长的有效机制的探索.

医教协同、教学基地、人才培养

本文系教育部人文社会科学研究专项“基于岗位胜任力的农村及社区医学人才培养模式研究与实践”14JDGC024、浙江省科技厅软科学重点项目“新医改背景下农村卫生科技人才队伍稳定性及发展策略研究”2015C25049的研究成果

2016-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国高教研究

1004-3667

11-2926/G4

2016,(2)

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