国际高等教育研究现状及启示——基于13种SSCI期刊2010-2014年发表论文情况的量化分析

摘要：

通过选取2010-2014年13种SSCI收录的知名高等教育类和教育综合类期刊中的高等教育类研究论文,对其区域、机构、作者、关键词、研究领域和研究方法等情况进行抽样量化分析显示,国际高等教育研究具有如下特点:研究对象以教学和学生事务为主导,范围广泛;研究方法呈现多元并举的局面;研究实力分布不平衡;等等.借鉴国际经验,我国高等教育研究成果的影响力应从本土向国际扩展;研究方法从不够规范向科学化方向转变;研究内容应从相对单一向多样化方向发展.

关键词：国际高等教育研究、SSCI、量化分析

在线出版日期：2015-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：57-62,75