我国学习成果认证制度探索与自学考试制度创新

摘要：

在我国构建终身教育体系和人才成长立交桥的探索中,学习成果认证制度建设至关重要.世界发达国家和地区近年来开展学习成果认证的政策、措施和经验,为探求适合我国国情的制度形式提供了借鉴和参考.自学考试作为我国本土化、对于公民个人自学高等教育课程给予成果检验和权威认定的制度,经过30多年的改革实践确立了良好的制度基础、积累了经验.在新的形势下,以自学考试制度创新为基础探索我国学习成果认证制度,可从政策法规、认证标准、规则和技术、平台与机构等四大方面推进改革.

关键词：学习成果、认证制度、自学考试、制度创新

资助基金：本文系中国高等教育学会“十二五”教育科研规划重点课题“高等教育自学考试制度创新与发展研究”课题编号:2014ZBC015的研究成果

在线出版日期：2015-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：57-61