我国高考命题的范式和范式转换研究

摘要：

命题研究是高考改革的重点,范式是研究命题的根本问题.自新中国成立以来,高考命题先后出现了三次命题范式和两次范式转换.首先是政治立意范式向知识立意范式的转换,随后是知识立意向能力立意范式的转换.能力立意范式已经成为高考命题的主流范式,它为高考命题工作带来了革命性的变化,对高考改革具有重要意义.在新的改革时期,命题范式正在发生变化,素质立意范式已经建立.

关键词：教育、高考命题、范式、范式转换

资助基金：本文系全国教育科学规划教育部重点课题“高考能力考查与内容改革创新研究”课题批准号:GFA111006阶段性研究成果

在线出版日期：2015-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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