基于校企共同体的高职院校“双师型”教师队伍建设

摘要：

“双师型”教师队伍建设是实现高职院校人才培养目标的迫切需要和根本保证.在校企共同体的视阈下,打通“双师型”教师培养渠道,实施校企联动、双师共育是培养“双师型”教师的有效途径.实施专任教师入职标准,加强兼职教师队伍建设,重视教师专业化发展,强化教师职业培训是建设“双师型”教师队伍建设的必由之路.

关键词：高职院校、双师型、教师队伍建设、校企共同体

资助基金：本文系教育部人文社会科学研究规划基金项目“高职院校兼职教师激励机制实证研究”项目编号:13YJA880031、浙江省高技能人才培养项目“高职专业建设与高技能人才需求匹配度实证研究:浙江案例”项目编号:2012R30033的研究成果

在线出版日期：2015-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：92-95