职业教育如何应对“中等收入陷阱”——新加坡的经验与启示

摘要：

为应对“中等收入陷阱”,新加坡政府通过确立“职业教育配合经济”的发展理念,建立“政校企行协同治理”的体制机制,创建“政府主导下校企并行”的发展模式等实现职业教育的战略转型.在微观层面,通过以“技能升级”为核心全面提升传统职教培养能力;以“政府合作”为依托显著提升特设培训国际地位;以“创新和推广”为手段形成引领经济发展新能力;以“文化改良”为目标营造职教与社会互促新氛围等途径提升职业教育的应对能力.我国需要立足国家发展的战略高度推进职教改革与发展;强化政府在推进职教产教融合中的主导作用;建立以投入增长机制为核心的适度超前发展机制来应对“中等收入陷阱”.

关键词：职业教育、中等收入陷阱、新加坡

在线出版日期：2015-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：87-91