行业特色大学协同创新实践的理性审视与反思

摘要：

行业特色大学是在与行业发展的互动中形成的,其发展走向与国家、社会在行业领域的重大需求及历史变迁密切相关,在协同创新战略过程中具有天然优势.但就行业特色大学近3年的协同创新实践来看,仍然存在性质定位未上升到办学理念层面,功能设定天然缺失、协同动力不足、深度合作不多、责任边界不清、忽视学术创新与应用等现象,甚至出现“有协同、无创新”怪象.优化行业特色大学协同创新运行机制,必须创新学校发展理念,激发内生动力,实现组织创新,组建校际或产业联盟,凸显实际创新贡献并营造“育人为本”文化.

关键词：行业特色大学、协同创新、育人为本

在线出版日期：2015-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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