高校分省招生计划的效率判据——学生群体学业表现地域差异大数据研究

摘要：

在部属高校K大学2004-2009级六个年级学生四年学业成绩的基础上,构建EI指数作为分省招生指标的效率判据,研究学生群体在地域维度的学业表现差异,确定特别需要帮助的弱势学习群体.在微观层面,以K大学各省录取率衡量公平性,以EI指数衡量不同地域学生的学业效率,综合分省录取比例和EI指数给出K大学在确保公平前提下提高效率、科学合理的分省计划分配原则和办法.研究结果对于其他部属和省属高校具有参考意义,同时揭示有关基础教育研究的重要方向.

关键词：招生、分省招生计划、GPA、学业表现、EI指数、录取率

在线出版日期：2015-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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