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高职院校“教学-科研-创业”一站式人才培养模式的研究——以义乌工商职业技术学院产品造型专业为例

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目前,高校教学、科研、创业三者较为分离.把教学、科研、创业三者连为一体,把课堂“教学”搬到企业,企业提供生产案例,企业师傅进课堂,教师从企业中寻求“科研”项目,解决“科研”难题,学生承接企业项目达到“创业”目标,将三者集合到一个平台,实现教学、科研、创业同步进行,以利于师生共同成长,实现创新创业人才培养目标.通过构建实践性教学体系、建立多元师资队伍、实行班级公司化管理模式、工作室模式引领学生创业、要求教师科研服务社会等五种举措,实现教学、科研、创业一站式人才培养模式.该教学模式还需要为师生提供外宽内紧的学习环境、激发企业参与教学热情、为师生提供相关政策三大保障机制.以义乌工商职业技术学院产品造型设计专业为例,通过义乌创意园平台,实现“教学-科研-创业”一站式人才培养目标.

高职院校、教学、科研、创业、一站式

2014-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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