中美两国专业硕士学位研究生教育比较研究

摘要：

随着我国经济结构和劳动力市场的深入发展,专业学位硕士研究生教育的发展应运而生,并逐渐成为我国培养应用型人才的主要教育模式.通过对中美两国专业硕士学位研究生教育在产生和经济发展背景、发展历程、管理与运行机制以及培养模式等方面的比较,我国专业硕士学位研究生教育应在加强师资力量、强化高校培养自主权的前提下进一步加大发展规模.

关键词：专业学位、硕士研究生、比较研究

在线出版日期：2014-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：33-37