MOOCs:教育开放的模式创新与本土启示

摘要：

2012年开始,MOOCs引发了世界范围内高等教育领域的关注和争议.通过对MOOCs词源意义进行考察,厘清MOOCs是教育开放历程在网络时代的独特表现,它源自教学模式的实验研究和商业模式的实践探索,其本质是教育开放;归纳MOOCs模式创新的突出特点,指出其发展的内在缺陷,并就MOOCs对我国高等教育带来的挑战进行前瞻分析.

关键词：MOOCs、中国高等教育、开放大学、模式创新

在线出版日期：2014-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：20-26,62