论学科本质及其三态表现形式

摘要：

在文献回顾的基础上,对学科本态和外延进行考察,认为学科在本态上体现为专业知识体系,在外延上表现为组织机构与规训制度.从学术史和词汇学视角对学科生态进行分析,学科生态体系建构是知识体系-科学知识-专业知识线性发展有机融合.以权力和知识政策为中介对学科状态进行研究,学科发展经历是由社会生成学科向教育规训学科转化的过程.

关键词：学科、本态、生态、状态

资助基金：辽宁省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题“教学型高校文科专业大学生科研训练能力提升路径与实践探索”课题JG12DB346的研究成果

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-70,75