高职教育人才培养目标的历史演变与科学定位——兼论培养高适应性职业化专业人才

摘要：

在我国高职教育发展的不同历史阶段,职业教育人才培养目标曾出现技术型、技能型、实用型、技术技能型等不同表述.在对技术型与技能型人才、技术与人文、层次与类型等关系探讨的基础上,对我国高职教育人才培养目标问题进行了理论与实践层面的分析,提出“高适应性职业化专业人才”的定位思考.

关键词：高职教育、人才培养目标、定位

资助基金：全国教育科学规划专项课题"生态学视阈下高职院校校企合作长效机制研究"GJA114008;中国高等职业技术教育研究会"十二五"规划重点课题"以专业群为平台的高职校企合作长效机制研究"项目GZYZD2011006的研究成果之一

在线出版日期：2013-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：94-98