杰出人才培养：大学必须守持学术理性

摘要：

通过梳理诺贝尔科学奖情况．提出了“我们培养了能改变世界、改变社会发展进程的杰出人才吗”这个问题；然后从“育人使命缺失，办学内在驱动力缺失，人才培养目标缺失，杰出教师缺乏，优秀教材缺失，自由创新文化缺失”六个方面分析了我们大学在杰出人才培养中存在的问题；最后从“办学理性、教学理性和文化理性”三个维度阐述了大学必须坚守的学术理性。

关键词：人才培养、质量提升、学术理性

分类号：G321(世界各国科学研究事业)

资助基金：浙江省人文社科重点研究基地高等教育学招标课题“大学的理性”的研究成果之一

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：1-12,25