加拿大学徒制的问题、对策选择及启示

摘要：

通过对1991年至2007年加拿大的学徒制发展情况分析，指出加拿大学徒制面临完成率低、花费高、风险大、认同程度低等问题。加拿大联邦政府针对这些问题，采取了明确学徒制目的、降低企业成本、强化地方政府职能和发挥行业作用等措施并取得了一定的成效。这对我国职业教育的改革发展有所启示。

关键词：加拿大、职业教育、学徒制

分类号：G719(职业技术教育)

在线出版日期：2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96