成人“本土化”高技能人才培养模式研究——以浙江省“双元制”成人职业教育教学改革为例

摘要：

企业中入行较早、初始学历不高的一线工作人员迫切需要在学历和技能方面进行有效提升，而传统成人教育在专业设置上大多数为文科或计算机类专业。在教学内容上与企业岗位不相适应。“双元制”成人职业教育教学改革以职业能力培养为主线，以国家职业标准二级（技师）为参考，以企业适用为原则，遵循成人学习的实用性、办学形式的灵活性、教学组织的开放性和实践性，实践“校企合作、订单培养、工学交替、岗位成才”，培养企业需求的“本土化”高技能人才。

关键词：高技能、成人职业教育、本土化人才、双元制

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：本文系浙江省科技计划项目2009R30004

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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