关注宏观背景变化把握教学评估特征——开展新一轮本科教学评估的几点认识

摘要：

做好新一轮普通高等学校本科教学评估工作，必须汲取上一轮本科教学工作水平评估的经验教训，关注新一轮评估宏观背景的变化特点，借鉴国外高等教育质量评估的发展经验，把握新一轮评估在价值取向、制度设计、指标体系等方面的基本特征。

关键词：本科教学评估、宏观背景、基本特征

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：13-15