高职教育专业群建设：概念、内涵与机制

摘要：

专业群概念蕴示着高职教育教学组织观念的转变，是当前经济社会发展背景下专业发展方式的转变。当前高职教育需要认清专业群建设的目的与意义，厘清专业群的内在联系，对接区域产业，调整结构布局．加快内涵发展。

关键词：高职教育、专业群、建设

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目10JZD0040;上海市重点学科"职业技术教育学"建设项目79003099

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：78-80