高职教育工作过程导向教材开发与建设的研究

摘要：

教材建设是课程建设的基础．高职教育工作过程导向课程属性决定了其教材的价值取向和目标取向．以职业能力和关键能力为开发依据．以职业实践为组织原则．以范式工作任务为知识载体．重构教材结构与内容体系．是开发与建设工作过程导向教材的关键．

关键词：高职教育、工作过程导向、教材

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2009年江苏省高等学校立项精品教材114;2011年江苏省成人高等教育精品课程112

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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