美日高校拔尖创新人才培养制度比较分析

摘要：

从招生制度、教学管理制度及人才培养的科研管理制度等方面。对美、日高校拔尖创新人才培养制度进行比较研究，分析其特点、共性与差异，从中得出对我国高校拔尖创新人才培养制度创新的启示。

关键词：拔尖创新人才、人才培养、培养制度、比较研究

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目10YJA880071

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：69-72