符合时代发展的高素质应用型人才培养体系的探索与实践——基于知识创新的SECI模型分析框架

摘要：

高等教育大众化阶段。本科层次的高素质应用型人才培养成为许多高等院校的办学定位。笔者基于Nonaka提出的知识创新的四个过程（SECI模型），从知识创造四个不同阶段探索应用型创新人才培养体系的构建，抓住潜移默化、课程体系、系统阅读、实践教学四个环节，层层把关，培养学生的综合应用能力和创新能力．力求人才培养质量符合时代发展的需要，并结合浙江大学城市学院的教学实践加以具体阐述。

关键词：应用型、培养质量、培养体系、SECI模型

分类号：G640(高等教育)

资助基金：浙江省教育科学规划2011年度重点研究课题SB11S

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：63-65