大学教师专业发展的途径探析——基于教学的视角

摘要：

目前,教师专业发展正日益成为我国高校教师教育改革的重要取向.要实现教师专业发展需要教师自身的不懈努力,同时,高校内部的政策、体制、机制等方面的保障作用尤为重要.具体而言,高校可以通过以下途径在教师专业发展中发挥作用:健全教师专业发展组织机构,完善教师岗前培训制度,推行导师制和助教制的融合,促进教师之间的交流与合作,建立教师企业、政府机构挂职调研制度,形成有效的教师评价制度.

关键词：大学教师、专业发展、途径

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2011-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：62-64