复杂性视域中的高等教育研究思维

摘要：

高等教育是一个独特而复杂的问题域,依靠简单的分析方法喂养大的还原论,抑或依凭简单的线性推理、静态的逻辑分析、直现的实体思维,都不可能理解"迷宫般"的高等教育世界.我们必须走出简单思维的藩篱.采取一种以非线性思维、整体思维、关系思维、过程思维、超循环思维为要旨的复杂性探究方式,推进高等教育研究与实践.

关键词：高等教育、简单思维、复杂思维

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：23-26