高校教师专业化发展的结构主义分析

摘要：

教师专业化是职业专业化发展的必然趋势.以结构主义视角分析我国高校教师专业化问题,必须重新审视和定位教师的课堂角色,把教师专业化发展纳入整个社会结构之中,才能构建和谐的教育生态环境,促进高校教师的专业化发展.

关键词：高校教师、专业化、课堂角色定位、结构分析

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2010-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80