我国博士生培养模式的特征解析

摘要：

经过20多年的发展,我国逐渐形成了具有中国特色的博士生培养模式.在培养目标方面.着力培养德智体全面发展的高层次学术性人才;在招生选拔方面,5种方式并举,选拔过程严密;在导师遴选和指导方面,逐渐走向高校自主训练,实行个人指导和集体指导相结合;在课程设置和教学方式方面,实行公共课、基础理论课、专业课、选修课分类开设,以讲授为主;在科研训练和学位论文方面,以多种方式进行科研训练,学位论文逐级把关,强调创新.

关键词：博士生教育、培养模式、特征、解析

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47