大学学科的演变:认识论的视角

摘要：

大学学术结构是以"两种文化"即科学文化和哲学(或文学)文化为基础建立的."两种文化"的实质与牛顿力学即决定性与直线性、平衡性与可逆性相关.对大学学科恰切的认识应该正视复杂性.用复杂性思维即非线性思维、整体思维、关系思维和过程思维等来探究学科系统,赋予学科系统复杂性以本体论的意义,并按学科系统发展的内在规律与逻辑推进大学学科建设,是学科系统可持续发展的逻辑要求.

关键词：大学学科、"两种文化"、认识论视角

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2009-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34