论高等职业教育课程的系统化设计——关于工作过程系统化课程开发的解读

摘要：

课程始终处于人才培养的核心地位.在课程体系设计的系统化、课程设计方法的系统化和课程载体设计的系统化三个层面,对工作过程系统化课程展开论述,详释了课程载体的意义及其设计原则,并从知识的解构与重构的角度就技能与知识的整合、从工作的变与不变的角度就行动与思维的跃迁、从技术的潜在与实在的角度就技术与技能的互动等问题深入讨论,指出工作过程系统化课程的设计思想和设计方法,具有普适性意义.

关键词：高等职业教育、课程、工作过程、系统化、载体、哲学思考

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2009-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：66-70