试论"三位一体"的学位点授权审核制度的构建

摘要：

学位点具有学术属性、社会属性和制度属性等三个显著的特性.现有学位点授权审核制度存在着学位点"拜物教"、学科结构趋同和学位点资源化等三个不利的发展倾向.未来学位点授权审核制度应充分发挥市场、行政和学术三项机制的作用,构建"三位一体"的学位点授权审核制度.

关键词：学位点、授权审核制度、三位一体

分类号：G64(高等教育)

资助基金：中国学位与研究生教育学会研究课题08W1141

在线出版日期：2009-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43