研究生教育的本质:历史、现实和哲学的考察
研究生教育本质是研究生教育固有的,决定其性质、面貌和发展的,不因研究生教育外在形态的改变而变化的根本属性.它是由研究生教育的特殊矛盾构成的.笔者运用研究本质的基本方法,从历史、现实、哲学三个维度,对研究生教育进行考察后认为,研究生教育的本质是科研能力培养.
高等教育、研究生教育、本质
G64(高等教育)
2009-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
38-40
高等教育、研究生教育、本质
G64(高等教育)
2009-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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