我国博士生培养机制优化:招生制度与课程设置的视角

摘要：

我国博士生招生制度和课程设置中存在的问题影响着博士生培养质量.从国外高校博士生招生制度与课程设置的经验中发现,我国高校必须以"科学研究"为价值取向,通过统筹考虑博士生招生制度与课程设置,来优化博士生培养机制.

关键词：博士生、培养机制、招生、课程、优化

分类号：G64(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目11534037;哈尔滨工程大学新世纪教改工程立项基金

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29