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刍议区域普通高等教育规模经济评价指标体系的构建——以河北省为例

引用
从规模经济内涵入手,设置了MES高校比例、产业集中度、专业集中度和关联度、校均规模、生师比、生均成本、高校毕业生就业率和高校资产负债率等指标.在阐释指标及其对区域高等教育规模经济性影响的基础上.以河北省数据为例.分析并讨论了河北省高等教育规模的经济性.

高等教育、规模经济、评价

G64(高等教育)

2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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中国高教研究

1004-3667

11-2926/G4

2008,(7)

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