以就业为导向的高职课程体系构建之实践与探索

摘要：

从职业岗位对实用型人才的综合职业能力和职业素质的要求出发,秉承技术核心而非学科中心的课程知识观、适合学生身心发展的课程价值观、"以学生为主体"的课程实践观,遵循高技能人才培养的原则,运用逆向设计法,构建了以职业技能为核心的"层次一模块"结构的高职课程体系.

关键词：理念、原则、逆向设计、"层次-模块"课程体系

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2007-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44