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10.3969/j.issn.1004-3667.2006.09.020

从"范式"理论看大学创新教育

引用
从科学哲学的视角,论述了"范式"既是科学创新的基础,又是科学创新的成果.论述了大学创新教育要教育学生掌握完整的学科范式;渗透基于范式的创新文化;观照创新教育的默会特征.

范式、大学教育、创新教育

G64(高等教育)

2006-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

58-59

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中国高教研究

1004-3667

11-2926/G4

2006,(9)

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