构筑院(系)多样化人才培养新模式——中南财经政法大学经济学院"631工程"的建构与运作

摘要：

人民群众对高等教育的关注实质是对人才培养质量、对大学生就业的关注.院系是大学中直接面对教师和学生的教学单位,具有人才培养的独特优势.实施院系"631工程"是贯彻教育教学因材施教原则、建构多样化人才培养模式和顺应当今社会多种需求的新的尝试.

关键词：院(系)、人才培养模式、"631工程"

分类号：G64(高等教育)

资助基金：湖北省教育厅省级重点人文社会科学基金2003D095

在线出版日期：2006-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54