个体化英语教学与学生自主学习能力培养的实验研究

摘要：

根据《大学英语课程教学要求》,培养学生自主学习能力是大学英语教学改革的重要内容.笔者认为,大学英语教学应在教学目标的确立、教学材料的选择和课堂教学的设计等方面实施个体化英语教学.教师应该根据学生不同的语言能力、认知风格、动机、态度和性格等个别差异进行解疑、点拨和引导,启发学生主动、自觉地学习,使学生真正成为自主学习者.

关键词：教学改革、个体化教学、自主学习

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87