教师责任的依据及其问责方法

摘要：

责任是教师角色伦理的核心,也是当代社会责任伦理的重要课题.因此,对教师责任进行哲学反思和伦理追问十分必要.从教师责任的确立依据、教师责任的内容规定以及教师责任的问责原则和方法三个维度,对教师责任进行考察分析.旨在为强化教师的角色责任意识,提高教师对自身教育行为价值选择和责任担当的自觉,营造和谐有序的教育秩序和环境提供理论依据.

关键词：教师、责任、伦理、问责

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67