从研究性学习的内涵看高职教育如何开展研究性学习

摘要：

研究性学习的开展旨在培养学生的创新精神和实践能力.通过对研究性学习内涵的分析,阐述研究性学习作为学习方式、课程形态、教学策略对高职教育课程、教学、学习的影响,提出结合高职教育的特点开展研究性学习的方法.

关键词：研究性学习、高职教育、学习方式、课程、教学策略

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60