10.3969/j.issn.1004-3667.2005.01.003
因材施教自主学习注重个性全面发展--研究型大学人才培养道路之探索
高等教育的根本任务是培养人才.研究型大学在我国现代化建设进程中,承担着培养高层次专门人才和拔尖创新人才的重任.本文结合浙江大学在教育教学改革和人才培养方面的实践,进行一些思考和探索.
研究型大学、人才培养、注重个性、全面发展
G4(教育)
2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1004-3667.2005.01.003
研究型大学、人才培养、注重个性、全面发展
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2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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