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10.3969/j.issn.1004-3667.2005.01.003

因材施教自主学习注重个性全面发展--研究型大学人才培养道路之探索

引用
高等教育的根本任务是培养人才.研究型大学在我国现代化建设进程中,承担着培养高层次专门人才和拔尖创新人才的重任.本文结合浙江大学在教育教学改革和人才培养方面的实践,进行一些思考和探索.

研究型大学、人才培养、注重个性、全面发展

G4(教育)

2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国高教研究

1004-3667

11-2926/G4

2005,(1)

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