期刊专题

10.3969/j.issn.1004-3667.2004.08.033

研究生"形势与政策"课的教学研究和探索

引用
简述了"形势与政策"课程的研究对象、内容体系特征及教学方法,同时指出抓好教师队伍建设和采取有效的教学方法是开好此课的有效措施.

研究生、形势课与政策、教学研究

G4(教育)

2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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中国高教研究

1004-3667

11-2926/G4

2004,(8)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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