论教育质量保证和评估的现代范式

摘要：

进入21世纪后,传统的教育质量保证和评估范式已经不再适用,需要建立新的范式.新范式要让教师、学生、专业机构和用人单位都参与到教育质量评价过程中,要让教育的最终用户在质量保证和评价过程中起核心作用.教育提供者,无论是公办教育、民办教育,最终都要受市场驱动,都要接受市场的检验.

关键词：教育质量、评估

分类号：G6(各级教育)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45