主体参与大学英语课堂教学的走向

摘要：

英语教学的中心环节是课堂教学,课堂教学的效果会直接影响大学英语教学的质量.要提高大学英语的教学质量,大学英语课堂教学就应尽可能地融入学生的参与,笔者通过对大学英语教学现状的评述,就课堂教学的主体参与的范围及教师在参与型课堂教学中的作用进行探讨.

关键词：大学英语、课堂教学、主体参与

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93