期刊专题

10.3969/j.issn.1004-3667.2003.08.010

让教育受益者直接成为教育投资人--一项独立学院筹资方案探讨

引用
一种新的教育筹资模式:变缴纳建校费为直接投资--家长作为股东参与独立学院建设,子女获准入院就读.学生毕业后,既可继续持股并获取合理回报;也可出让他人,收回投资.

教育投资、筹资方案

G4(教育)

2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

29-30

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中国高教研究

1004-3667

11-2926/G4

2003,(8)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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