积极推进"三个代表"重要思想进入马克思主义哲学课堂教学

摘要：

论述了"三个代表"重要思想进入高校马克思主义哲学课堂教学是马克思主义哲学原理课教学的内在要求,并以此提出了改进教学内容和教学方法.

关键词："三个代表"重要思想、马克思主义哲学课堂教学

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87