期刊专题

10.3969/j.issn.1004-3667.2003.04.006

我国重点农业大学发展战略思考

引用
@@ 高等教育的一个基本特征是它的专业性."专业是指根据学科分类和社会职业分工需要分门别类进行高深而专门知识的教与学活动的基本单位".所以,高等教育被界定为培养高级专门人才的教育.但高等教育的另一个重要特征是它的普通性.普通教育(General Education)也就是通常所说的通识教育.通识教育就是在大学阶段对学生进行共同科目课程的教育.其目的是使大学生具备基本思维能力、社会适应能力、价值判断能力,培养可持续发展人才.通识教育突出人文精神.大学生通过人文课程的学习,接受人文精神的熏陶,通晓一般性的知识,形成进一步提高和广泛适应的能力.

农业、大学发展、战略思考、通识教育、高等教育、人文精神、思维能力、大学生、高级专门人才、可持续发展、教与学活动、专业、专门知识、学科分类、基本特征、适应能力、人文课程、普通教育、培养、判断能力

G6(各级教育)

2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国高教研究

1004-3667

11-2926/G4

2003,(4)

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