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10.3969/j.issn.1004-3667.2003.01.006

高等学校科学教育与人文教育融合路径的探讨--兼论大学生文化素质教育

引用
科学教育和人文教育的融合是时代大潮和科学技术文化发展的必然.本文从教育观念与认识、课程结构体系与课程内容、教学管理制度和教学组织等方面,较深入地探讨了融合的路径,既有理性的思考又具实践经验的概括.

科学教育、人文教育、融合、文化素质

G64(高等教育)

2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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中国高教研究

1004-3667

11-2926/G4

2003,(1)

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