强化"四个创新"促进科学教育与人文教育的融合

摘要：

@@ 一、观念创新是促进"科学教育和人文教育融合"的先导
第一,要确立新的人才观、质量观.许多大学都在据此改进或更新自己的"人才培养目标".诸如:强化全球视野的培养,合作能力的培养,探索精神的培养,创业能力的培养等等.不少学校也十分重视加强通识教育、文理交叉等等.但实践中还存在一些观念障碍.

机标关键词：四个创新、科学教育、人文教育、教育融合、science education、能力的培养、重视加强、文理交叉、通识教育、探索精神、人才观、全球视野、培养目标、观念障碍、观念创新、质量观、学校、先导、实践、大学

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13