高校教学规范的冲突与选择教学规范的困境

摘要：

@@ 教学规范是教学主体为实现教学目的,在教学活动中应遵守的基本规则,是对教学中教学主体的行为的限制.教学规范的创设过程是与人们在实践中对教学规律的认识过程紧密相关的,教学主体对教学规律的不同认识及其不同的教学思想,会产生不同性质的教学规范.高校教学规范的冲突是不同性质的教学规范之间的不协调和彼此否定.

机标关键词：高校、教学规范、冲突、选择、教学主体、教学规律、认识过程、教学思想、教学活动、基本规则、不同认识、教学目、行为、协调、实践

分类号：G6(各级教育)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89