高校办学与品牌效应

摘要：

@@ 1999年全教会后,中央决定当年增加招生指标33.1万人.无论是高校还是社会,考生还是家长,都为之震动和惊喜.但很少有人对扩招后的高等教育质量产生担忧,更没有对随之而产生的问题作更多的思考.考生和家长庆幸终于如愿以偿地跨进了大学的门坎,对学校品牌的挑剔倒在其次.到了2000年,情形就大不相同了,虽然招生指标进一步放大,但各高校尝到的是酸甜苦辣,其中滋味只有自己清楚.在浙江省,一些名牌高校、名牌专业报考人数超过了计划数的几倍,而一些无品牌可言的学校虽然千方百计争取生源,却苦于完不成招生计划.2001年,浙江省高校招生刚刚启动,5月的招生宣传就已烽烟四起,广告宣传铺天盖地.大家都希望能吸引更多更好的生源报考自己的学校.一些国外和港澳地区的高校也加入了生源的竞争.社会也好,家长和考生也好,关注的是学校的品牌,品牌的大小直接影响着考生的选择.随着形势的发展,品牌对于高等学校办学,对于高等学校的生存和发展具有越来越重要的意义.

机标关键词：高校办学、高等学校办学、省高校招生、学校品牌、考生、浙江省、生源、家长、中央决定、质量产生、指标、招生宣传、招生计划、名牌专业、名牌高校、高等教育、港澳地区、报考人数、无品牌、震动

分类号：G6(各级教育)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40