对高校教职工政治学习制度必要性的再认识

摘要：

@@ 高校教职工坚持政治学习,并形成制度,是我们党历来倡导和支持的,它是高校教职工接受马克思主义理论教育,学习党和国家的路线、方针、政策的重要途径,是提高教职工思想政治素质的重要措施.坚持和完善这一学习制度对于统一高校教职工的思想,教育广大教职工与党中央保持一致,自觉为社会主义建设事业培养高层次的建设者与接班人将发挥重要作用.然而在社会主义市场经济体制逐步建立的今天,人们对政治学习制度、思想政治工作的认识和这一制度、工作本身的改革已远远滞后于经济的发展.同经济工作和社会生活中的重要领域变革的深度相比,思想政治工作在应变意识、应变能力、应变效果方面明显存在不足,在部分领导的头脑中或者是对政治学习、思想政治工作重要性认识不够,导致业务、日常工作经常占用政治学习的时间,削弱和淡化了思想政治工作;或者是仍抱着旧有的教育内容、形式、教育手段不放,导致思想政治工作、政治学习制度没有发挥应有的作用,起不到应有的效果.邓小平同志当年在总结改革开放10年的经验教训中说:"10年最大的失误是教育,这里我主要是讲思想政治教育……".这不能不引起我们对高校思想政治工作、教职工政治学习制度进行认真反思及对新时期高校教职工政治学习的重要意义进行再认识.

机标关键词：高校教职工、高校思想政治工作、学习制度、政治学习、思想政治教育、与党中央保持一致、社会主义、思想政治素质、市场经济体制、重要性认识、马克思主义、邓小平同志、应变意识、应变能力、社会生活、理论教育、经验教训、经济工作、教育手段、教育内容

分类号：G6(各级教育)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44