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10.3969/j.issn.1004-3667.2001.12.013

试论高校心理健康教育的群体特征和个体特征

引用
@@ 近几年来,高等学校在推进和加强心理健康教育方面做了大量工作,进行了积极的探索,取得了一定成效.但是,从总体上看,对心理健康教育的特点和规律的认识还不足、研究还不够.笔者认为,注意对大学生心理健康状况的群体特征和个体特征的研究,不但有利于提高德育工作的针对性、实效性和主动性,而且有利于探索新的思路,推动心理健康教育工作健康深入地开展.

高校心理健康教育、群体特征、个体特征、大学生心理健康状况、心理健康教育工作、高等学校、德育工作、主动性、实效性、思路、规律

G6(各级教育)

2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国高教研究

1004-3667

11-2926/G4

2001,(12)

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